2020-07-26 10:05:00 0
大動作：腹部&四肢更有力當這時候的寶寶呈現趴姿時，肚子能稍微離開地面，代表他的雙手肌肉和骨骼已經發展地較有力量。因此，寶寶不但趴著可以支撐，就連坐著時，也能夠自我用手支撐一段時間。
引(yin)導小提醒父(fu)母(mu)可抬高(gao)寶(bao)寶(bao)屁股，使(shi)其變為(wei)四(si)足趴(pa)姿，以(yi)(yi)訓練(lian)肚子力量(liang)，為(wei)之后的爬行做準備;另外，還可抱(bao)他飛高(gao)高(gao)，再(zai)慢慢放下來，讓(rang)腳掌(zhang)貼地(di)，整只腳往下略(lve)壓，使(shi)其稍微感受身體重(zhong)量(liang)，以(yi)(yi)訓練(lian)寶(bao)寶(bao)腳承(cheng)重(zhong)的能力。
小(xiao)動(dong)作(zuo)：強(qiang)化手(shou)口(kou)的密切關系6個月大(da)寶寶能(neng)較熟練(lian)地坐著喝奶，甚至(zhi)比躺著喝奶還好(hao)，代表其手(shou)部和(he)頭控動(dong)作(zuo)更(geng)為(wei)精確。張慧(hui)敏治療師表示(shi)，此時的寶寶延(yan)續之前的抓(zhua)(zhua)放(fang)，更(geng)愿意且主動(dong)伸出手(shou)來抓(zhua)(zhua)取物(wu)品(pin)，并(bing)放(fang)入(ru)口(kou)中吃或探(tan)索。引導小(xiao)提醒(xing)由于寶寶手(shou)指不夠靈活，建議提供一(yi)些長(chang)條(tiao)食物(wu)(餅干(gan))，促使(shi)他(ta)抓(zhua)(zhua)起來入(ru)口(kou)隨便(bian)啃;最(zui)初可(ke)能(neng)對不準(zhun)，久(jiu)了后便(bian)能(neng)連結食物(wu)、手(shou)和(he)口(kou)的關系與(yu)位(wei)置。
親(qin)疏關系的(de)建立(li)社交：對父母有(you)親(qin)切響應(ying)(如捏臉(lian)、抱)，懂得(de)分辨誰是陌生(sheng)人而(er)有(you)所抗拒。認知&語言：能透過動作和語言與周遭做(zuo)鏈(lian)接，如「叫名反應(ying)」，寶(bao)寶(bao)會對叫喚自己名字的(de)聲音有(you)反應(ying)。因此，可幫助(zhu)他認識(shi)環(huan)境事(shi)物的(de)名稱與概念。
引(yin)導(dao)小(xiao)提醒可玩「命名游戲(xi)」，父母和寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起幫四周的(de)小(xiao)物取(qu)小(xiao)名，輔以(yi)手指動作(zuo)，如這(zhe)是車(che)車(che)、那是小(xiao)貓妞(niu)妞(niu)等;但切記不要(yao)取(qu)太多(duo)小(xiao)名，以(yi)免造(zao)成寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)思(si)考混淆。
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